Зоология-2011. Результаты сдачи I модуля

Сообщаю результаты тестирования и итоговые оценки по первому модулю зоологии позвоночных.

Тестирование

Вначале - некоторые коментарии. Прошу прощения, если я неправильно отразил чьи-то фамилии. Я честно пытался расшифровать подписи на листах. После обсуждения с теми преподавателями, которые ведут практические, список уточнится. Большая часть студентов, как и требовал бланк, написали фамилию и имя; некоторые написали инициалы; кто-то написал только фамилию...

Здесь представлена оценка за тест. Оценка за первый модуль будет выставлена на основании двух оценок: оценки за тест и оценки за сдачу темы. Чтобы ее выставить, я должен обсудить итоговую оценку с преподавателями, которые ведут практикумы. Увы, если какой-то из оценок не будет, не будет и оценки за модуль.

К сожалению, не все студенты поняли, что в ячейки листа для ответов вписываются ТОЛЬКО ЦИФРЫ. Словесные комментарии, крестики, какие-то-буквы совершенно не при чем. Дело в том, что содержимое листов для ответов я без особых размышлений забиваю в базу данных, сделанную в программе Statistica. Одни макросы (преобразующие данные функции) заполняют по результатам ответов студентов, которые отвечали на разные варианты заданий, базу ответов, соответствующей моей классификации тестов и заданий. Другие макрос проверяют: стоит в нужной позиции то число, которое я считаю правильным ответом, или нет. Стоит - за данную позицию студент получает один балл. Не стоит - ничего не получает. В конце-концов набранное количество баллов делится на количество вопросов, на которые должен был отвечать студент, и получается процент верных ответов.

Дорогие студенты, вы понимаете, почему бессмысленно вписывать в ячейку листа какую-то закаляку, рассматривая которую, я понадеюсь, что вы знали верный ответ? Я вобью в базу ту цифру, на которую эта закаляка будет более похожа, а если она не будет похожа ни на что, ничего и не вобью.

Итак, гистограмма с результатами. Распределение разбито на несколько частей, соответствующих оценкам.

Оценка за модуль

В соответствии с объявленными правилами, оценка за модуль ставится тем студентам, которые написали тест и сдали тему преподавателю на семинарах. К большому сожалению, многие студенты сдавать тему не стали или сдать не смогли.

Первый модуль - легче следующих: и объем материала меньше, и оценки выставляются "щедрее". Как можно убедиться, итоговая оценка выставлялась по наивысшей из двух; оценки, которые выставляли преподаватели на семинарах, включали некоторую скидку на вхождение в процесс. Вот что получилось (по состоянию на 11 марта).

	Группа	Тест		Сдача темы	Оценка за модуль
		% ответов	балл
Ларин Максим	Б-121	58	C
Лукьянова Светлана	Б-121	63	C
Панарина О.	Б-121
Сопарова Чынаргуль	Б-121	21	F
Толмачева Галина	Б-121	21	F
Щеголева Маргарита	Б-121	34	E
Зверева Анастасия	Б-122	55	D
Романченко Александр	Б-122	49	D
Савченко Антон	Б-122	80	A	E	C
Солдатова Рита	Б-122
Черненко Александр	Б-122	40	E
Ащеулов Вячеслав	Б-123
Власов Сергей	Б-123	55	D
Иваненко Алексей	Б-123
Мисюра Анастасия	Б-123	68	B	A	A
Мязин Александр	Б-123	64	C
Полукарова Дарья	Б-123	72	B	B	B
Сальницкая Мария	Б-123	74	A
Черкасова Алина	Б-123	30	E	A	C
Бабута Анастасия	Б-124	60	C
Голицын Валентин	Б-124	45	D	A	B
Заболотников Николай	Б-124
Колодяжный Павел	Б-124
Носова Ирина	Б-124	54	D
Печерица Настя	Б-124	28	E
Алейникова Анастасия	БГ-21	64	C	D	C
Горпинченко Павло	БГ-21	43	E
Громенко Андрей	БГ-21	54	D	B	C
Губенко Валентина	БГ-21	80	A	A	A
Куренная Катя	БГ-21
КурьятаОльга	БГ-21	74	A	A	A
Максименко Оксана	БГ-21	71	B	A	A
Михайлова Анна	БГ-21	62	C	A	B
Морозова Любовь	БГ-21	61	C
Сапаров Довран	БГ-21	50	D
Месяц Татьяна	БГ-22	68	B	С	B
Прокурор Дима	БГ-22	70	B	A	A
Робенко Александра	БГ-22
Рязанова Элеонора	БГ-22	39	E
Ситарова Елена	БГ-22	43	E
Снурникова Анастасия	БГ-22	77	A	C	B
Фесенко Ирина	БГ-22	49	D
Харченко Ирина	БГ-22	36	E
Чепурная Наталья	БГ-22	64	C
Чиненёва Анастасия	БГ-22	21	F
Ильяшенко Женя	БМ-21
Криворучко Таня	БМ-21	46	D	C	C
Мелешко Алена	БМ-21	83	A	B	A
Нежельщенко Анна	БМ-21	41	E
Суворова Анна	БМ-21	60	C	A	B
Андреева Наталия	БФ-21	60	C	B	B
Губаренко Люба	БФ-21	66	B	A	A
Дегтярева А.	БФ-21	75	A	B	A
Дейнека Дарья	БФ-21	63	C
Деревенко Алексей	БФ-21	57	C
Иващенко Анна	БФ-21
Калиничева Татьяна	БФ-21	45	D
Камчатная Анжела	БФ-21
Котельникова Ирина	БФ-21	68	B
Литовка Екатерина	БФ-21	49	D
Стефания Перес	БФ-21	48	D
Кама Али	БФ-22	0	F
Кравченко Екатерина	БФ-22	63	C	B	B
Куклич Екатерина	БФ-22	64	C	A	B
Липчанская Ксения	БФ-22	66	B	A	A
Литкевич Светлана	БФ-22	52	D	B	C
Мунтяну Яна	БФ-22	57	C	C	C
Пономаренко Елена	БФ-22	60	C	A	B
Устенко Марина	БФ-22	75	A	A	A
Хоруженко Влада	БФ-22
Акопян Анжела	БХ-21	55	D	A	B
Али Сабина	БХ-21	91	A	A	A
Бабич Роман	БХ-21
Бовдырь Елизавета	БХ-21	72	B	A	A
Киенко Людмила	БХ-21	43	E	C	D
Кулиш Алла	БХ-21	84	A	A	A
Лебедь Катерина	БХ-21	68	B	E	C
Мельник Наталья	БХ-21	54	D	A	B
Миронов Роман	БХ-21	82	A	A	A
Роландо Гильермо	БХ-21
Руденко Эля	БХ-21	72	B	B	B
Симоненко Ярослава	БХ-21	66	B	E	D
Федота Алиса	БХ-21	57	C	B	B

Уважаемые студенты второго курса!

Ситуация такая: 38 человек получило оценку по модулю, написав тест и сдав тему. За исключением 2-х человек, они получили пятерки и четверки.

31 человек написали тест (из них четверо - на двойки) и сдавать тему не стали или не смогли. Не менее 14 человек (не уверен, что список у меня полный) не писали и тест. Часть из тех, кто не написал тест не пришли именно на то занятие, на котором проводился тест и сдача темы.

Итого: не менее 18 человек будут кроме основных вопросов на экзамене отвечать еще на вопросы по первому модулю (не написанный или написанный на двойку тест переписываться не будет). Часть из них просто не стала сдавать тему сейчас, чтобы не получить низкую оценку. Им придется сдавать первый модуль в более сложных условиях; чтобы заработать ту же оценку, которую они могли получить сейчас, им придется попотеть сильнее. С другой стороны, если бы они сдали хотя бы на худшую тройку, они получили бы дополнительную степень свободы: пересдать ее, приложив дополнительные усилия, на экзамене будет вполне возможно.

Те 27 человек, которые написали тест и не сдали тему, могут исправить ситуацию. Другое дело, что учебного времени для сдачи первого модуля уже нет: программа идет вперед. Ловите подходящее время, просите преподавателей, чтобы приняли у вас темы - исправите ситуацию. Когда преподаватели сообщат мне о том, что темы сданы, мы с ними выставим оценки за модуль и со временем я отражу это и здесь. Но не забывайте: догонять сложнее, чем выполнять требования вовремя.

И еще. Учтите полученный опыт, сдавая второй и последующие модули!!!