Экзаменационный вопрос: освоение позвоночными полета

2 сообщения / 0 новое
Последняя публикация
D.Sh.
Экзаменационный вопрос: освоение позвоночными полета

В комментариях к новости был задан вопрос, который я переношу сюда (здесь проще будет найти на него ответ).

"Освоение позвоночными полета. Сравнение адаптаций к нему у разных групп." отвечая на этот вопрос, нужно учитывать тех, которые обладают активно-машущим полетом, или и тех, кто например планирует с ветки на ветку?

D.Sh.
Полет позвоночных

Мы знаем две основных формы: планирование в прыжках и машущий (который тоже может включать планирование).
К планированию способны многие современные формы: летучие рыбы (из сарганообразных), клинобрюшки (из харациновых), веслоногие лягушки, ледающие драконы (из агам), птихозооны (из гекконов), украшенные древесные змеи (Chrysopelea), летяги (из беличьих), сумчатые летяги, шерстокрылы. Конечно, полет рыб несколько иной (даже более сложный - они разгоняются сами, а древесные животные просто залазят повыше).
Были и ископаемые планеристы из диапсидных рептилий, но мы о них толком не говорили.
Три группы позвоночных освоили полет в полном объеме. Это птерозавры, птицы и летучие мыши. Полет птиц необычен тем, что поверхность для полета обеспечивает не растянутая кожная складка, а наборная поверхность из перьев.
И тут-то, думаю, можно подробнее поговорить о полете птиц (сравнив его с летучими мышами).