Вибори студентського декана біологічного факультету: програми кандидатів

Я, Георгий Бондаренко, студент 2-го курса, выдвигаю свою кандидатуру на пост студенческого декана биологического факультета. Моя главная задача – создание доверительного органа, куда студенты смогут обратиться за помощью, с вопросами и предложениями, и где они будут услышаны. Также как и вы, я студент и мне хочется, чтобы обучение в университете стало максимально комфортным и приятным, поэтому эта должность требует взятия на себя ответственности за развитие нашего факультета и улучшение условий обучения наших студентов. Предлагаю создать следующие подразделения, для максимальной эффективности работы студсовета на биологическом факультете:

• Отдел образования: Кришталь Елизавета Юрьевна (3 курс, гр. Б-134)  – будет заниматься мониторингом качества образования среди студентов и вопросами учебного процесса.

• Отдел контроля распределения средств, куда будут входить вопросы, касающиеся защиты прав студентов в том числе.

• Отдел культурно-массовых мероприятий: Максимова Дарья Романовна (1 курс, гр. Б-13) – постановки и хореография, Лещенко Юлия Сергеевна (1 курс, гр. Б-11) – декорации, Дубина Мария Дмитриевна (2 курс, гр. Б-125) – предоставление подарков. Все вместе они будут организовывать праздники на факультете и конкурсы межуниверситетского уровня. Любой желающий студент может присоединиться в команду фокус-группы.

• Отдел коммуникации: Любченко Валерия Геннадиевна (2 курс, гр. Б-125) - будет заниматься предоставлением информации на страничках в соц.сетях. Также мы хотим попробовать ввести в UNK студента из биологического факультета.

Однако, кроме стандартного набора задач возложенных на органы студенческого самоуправления, есть темы, которые, на мой взгляд, требуют решения уже сейчас. Это касается ряда проблем, которые связаны с летней практикой в Гайдарах, а она является неотъемлемой частью учебного процесса на биологическом факультете. Мы считаем, что одной из основных бытовых проблем в Гайдарах является проблема электропроводки в домиках, где живут студенты. Жилые помещения деревянные, а проводка старая и не позволяет выполнять задачи поставленные студенту. Кроме того, это небезопасно. Это не единственная проблема на нашем факультете.

Мы считаем, что при работе в аудиториях на биофаке студенты сталкиваются с проблемой, что преподавателя не слышно на задних партах. Это значительно затрудняет усваивание материала учащимися. Поэтому мы предлагаем в больших аудиториях, таких как 7-26 и 3-15 установить микрофоны и колонки. 

Также одним из приоритетных направлений для нас является наука. Представителей одного из трех органов студенческого самоуправления, СНО (студенческое научное общество), беспокоит вопрос о нашем сотрудничестве. Поскольку в будущем я вижу себя ученым, то для меня также важным является совместная работа со СНО. Сотрудничество будет заключаться в помощи в организации мероприятий связанных с научными конференциями, развитием научного направления среди студентов нашего факультета и т.п.

Кроме того, хочется создать центр альтернативного образования. Смысл центра будет заключаться в сотрудничестве с молодыми учеными – организация свободных лекций, возможно телемостов. Это будет способствовать развитию студентов в современном научном мире, обмену опытом.

Объединение студсовета, студенческого научного общества и профкома нашего факультета в единый конгломерат, на наш взгляд, является ключевым аспектом для максимальной эффективности работы каждого из органов студенческого самоуправления. Поэтому одной из первоочередных задач, которые мы ставим перед собой – создать удобную для каждого из органов систему, работающую на комфорт студента во время учебного процесса и во внеурочное время. 

Спасибо за внимание! Если у вас возникли какие-то вопросы, то вы можете задать их, написав в мессенджер по номеру 0678017823 (в Viber, Telegram, WhatsApp) или в Инстаграм в direct @georgebondarenko. С радостью отвечу на все ваши вопросы.

 

Катерина Рикова

Шановні студенти біологічного факультету!

Мене звати Рикова Катерина, я студентка 2 курсу. Про себе можу сказати, що я звикла якісно і до кінця виконувати свою роботу. Найважливіше для мене, щоб вона приносила результат (а інакше за таку роботу і братися не слід). В мене є організаційний хист і чіткі знання того, як налагодити координовану роботу команди. А коли справа стосується студентської спільноти - це дуже важливо.

Я щиро хочу, щоб на нашому факультеті була така людина, до якої студенти могли б звернутися з будь-якими проблемами та були впевнені, що їх не залишать напризволяще. Певні заходи задля рішення таких проблем дійсно будуть впроваджені. Саме тому я прийняла рішення стати студентським деканом.

Посада студентського декана вимагає перш за все вміння виявляти проблеми, що виникають протягом навчального процесу, слухати кожного студента та швидко і ефективно реагувати на можливі конфліктні ситуації, а також, що не менш важливо, підтримувати студентські ініціативи.

Студентська рада (далі Студрада) створена задля того, щоб захищати права студентів, допомагати у забезпеченні якісної освіти та представляти інтереси студентів у відносинах з адміністрацією факультету та університету. Насправді це визначення є дуже містким і забезпечити таку глобальну роботу може тільки міцна команда, що має перед собою чіткий план дій. Саме такий план наведений нижче.

Студентська рада біологічного факультету має на меті за поточний рік досягти наступних ЦІЛЕЙ та дотримуватися таких ПОСТАНОВ:

• Студрада факультету – це відкрита команда, тому абсолютно кожен студент зможе приєднатися до робочої групи та вносити свої ідеї і допомагати в їх реалізації. Більш того, я вважаю, що тільки таким чином можна оптимізувати діяльність Студентської ради та виконувати роботу якісно.

• Одна з основних цілей Студради – налагодження взаємодії студента з адміністрацією університету і з викладачами в тому числі. Тому команда Студради буде всебічно допомагати у вирішенні конфліктів, що можуть виникнути у студентів протягом навчального процесу.

• Студрада факультету планує налагоджувати тісну взаємодію та спільне функціювання з іншими органами студентського самоврядування факультету для цілісного забезпечення потреб студентів.

• Для вчасного інформування студентів про важливі події буде налагоджена робота соціальних мереж та співпраця із сайтом біологічного факультету.

• Наприкінці кожного навчального семестру проводитимуться звітні конференції Студради, на яких будуть слухатися доповіді про виконану Студрадою роботу протягом зазначеного часу. Крім того, один раз на місяць будуть організовані збори студентів факультету. На цих зборах відбуватимуться спільні обговорення проблем, що стосуються навчального процесу та позааудиторної діяльності студентів. Про кожні збори буде попереджено не менш ніж за 3 дні до їх проведення (згідно зі Статутом Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна).

• Студентський декан гарантуватиме завчасне інформування студентів про список досягнень, за які можна отримати додаткові бали для рейтингу, а також оптимізацію процесу обробки наданих документів.

• Моніторинги якості навчального процесу будуть проведені обов’язково на кожному курсі із залученням не менш ніж 50% студентів. Отримані дані будуть ретельно оброблені та проблеми, що виникнуть, передаватимуться та активно обговорюватимуться на загальних засіданнях Студентської ради університету та на засіданнях вченої ради факультету. Усі питання та проблеми будуть донесенні до декану факультету та викладачів для подальшого їх вирішення.

• Порядок проведення культурних заходів на факультеті буде реформований таким чином, щоб це не було насильницьким задіянням студентів у сумнівних традиціях університету, а дійсно сприяло культурному розвитку та не заважало навчальному процесові.

• Студрада факультету буде ретельно вивчати документи, що стосуються медичної реформи та допоможе студентам пройти усі необхідні процедури вчасно згідно з їх правами та чинним законодавством України.

• Студрада факультету зобов'язується контролювати процес отримання студентами, що проходять практику на біологічній станції у с. Гайдари, гроші за відрядження та гостро підіймати питання, щодо підвищення цієї суми (що згідно з чинним законодавством є дійсно реальним!).

• Команда Студради зобов’язується контролювати закупку продуктів харчування на період проходження навчально-польової практики та їх якість.

• Для студентів, що відправляються у відрядження (наприклад, наукові конференції), буде створена спеціальна пам’ятка із покроковою інструкцією, що допоможе їм в отриманні матеріальної компенсації за витрати у відряджені. Крім того, студентський декан завжди буде в змозі допомогти відстояти свої права з цього питання.

• Для контролю температури у різних приміщеннях університету буде обрана комісія, що зробить заміри реальних показників температури та співвіднесе їх до санітарних норм чинного законодавства України. У разі невідповідності показників студентським деканом будуть впроваджені всі необхідні дії, зокрема звернення до керуючих установ та контролювання усунення невідповідних ситуацій.

• Кожної першої середи кожного місяця з 12.00 до 15.00 в аудиторії 4-19 кожен студент матиме змогу поспілкуватися зі студентським деканом або представником Студради факультету та запропонувати певні дії задля покращення її роботи або вказати на наявні проблеми.

Члени Студради працюють виключно на благих засадах та не отримують заробітної платні або інших матеріальних заохочень. Тому, на мою думку, єдине, що взагалі робить раціональним таку роботу, - це якісне її виконання і відстоювання прав студентів.

Тож, діяльність Студентської ради факультету буде цілком прозорою. Наша команда вже зараз відкрита для всіх активних студентів, які готові покращити умови свого навчання, а я в свою чергу завжди готова буду допомогти усім.

Завжди відкрита до питань : Telegram @rykova_kate, Instagram @rykova.kateryna

 

Роман Трохимчук

Предвыборная программа на должность студенческого декана биологического факультета Трохимчука Романа Руслановича

Что объединяет студентов в течение пяти с лишним лет? Получение образования. Оно должно быть таким, чтобы на него не жалко было тратить время и силы.

Сейчас меняются законы и правила, определяющие учебу. Меняется ли наш факультет и университет так, чтобы обеспечить наш будущий профессиональный успех? Каких курсов нам не хватает, какие — дань прошлому? Почему за некоторые вещи в нашем образовании (например, за поездку на практику) мы должны доплачивать свои деньги? Правильно ли, что студент, который учится на бюджете и выполняет все требования, не получает стипендии и должен сидеть на шее родителей или подрабатывать? Как добиться, чтобы наши дипломные работы были современными и обеспечивались необходимыми приборами и материалами? Как надо изменить читаемые нам курсы, чтобы они стали максимально для нас полезными? Как можно подрабатывать, чтобы не запустить учебу? Устраивают ли нас условия в общежитии, в университете, на биостанции, на базах практики?

Возможности самоуправления достаточно велики, но требуют нашей настойчивости. Университетское студенческое самоуправление получает 1% от дохода университета — это большие деньги. Тратятся ли они на наши интересы? Удовлетворены ли мы нашими представителями, защищающими наши интересы перед деканом и ректором?

Работа студсовета, профкома и СНО в единой связке – залог того, что права студентов будут защищены, интересы учтены, а профессиональное развитие не будет проходить впустую.

Каждый студент биологического факультета продвигает науку в той или иной мере. От этого никуда не денешься – такая уж наша специализация.

Ни для кого не секрет, что после прохождения учебно-полевой практики большое количество студентов публикуют свои данные в сборниках ежегодной международной студенческой конференции «Биология: от молекулы до биосферы». Помощь студенческому научному обществу в проведении конференции и поддержании ее ежегодности – важная часть студенческой жизни (например, в прошлом году банально не хватало людей, которые бы встречали участников).

С недавних пор занятия физической культурой для студентов-биологов стали факультативными, их посчитали невостребованными по сравнению с другими предметами. Проблема в том, что не каждый студент может найти мотивацию для укрепления своего физического состояния, а для формирования личности в нашем мире важно поддержание гармонии духа и тела. Поэтому одной из целей нашей программы мы видим в актуализации здорового образа жизни, проведения спортивно-развлекательных мероприятий на полевой практике в с.Гайдары.

Одной из задач студдекана является организация мероприятий, например, дня биофака или Alma mater. Это не сложно сделать, если сформировать команду заинтересованных студентов, которые имеют соответствующие навыки.

Может ли студенческий декан решить перечисленные проблемы самостоятельно? Нет. Но если изложенное тут понимание будет поддержано большинством студентов, есть надежда, что в студсовете появится ядро, готовое отстаивать интересы студентов биофака. Не исключено, что во многих случаях студдекану придется «держать удар».

Еще со школы у меня была возможность научиться отстаивать интересы общества – я был президентом школы. Сейчас, как студент, я добился успеха в спорте на международной арене, преуспел в научной деятельности и готов поддержать студенческий коллектив для реализации их планов.

А если мы сможем изменять ситуацию к лучшему, у нас появится больше поводов для праздников!