Українська мова (найновіша версія) / Русский язык (обновление прекращено)
|
|
Экология: биология взаимодействия
Учебное пособие для студентов биологических специальностей университетов
Д.А. Шабанов, М.А. Кравченко
Харьков, ХНУ, 2011-2016
Этой страницей авторы начинают работу над созданием второго издания их учебника экологии. Работа организована так: в Сеть (на сайт Batrachos.com) выложен текст, соответствующий первому изданию (оно называлось "Материалы для изучения курса общей экологии с основами средоведения и экологии человека"), а затем этот текст постепенно исправляется и дополняется. Параллельно с русским вариантом текста с 2015 года в Сети на этом же сайте начато размещение украинского варианта. В ходе работы по усовершенствованию этого учебника будет особенно полезна конструктивная критика от заинтересованных читателей. Авторы просят о ней и будут за нее искренне благодарны.
Д. А. Шабанов, профессор кафедры зоологии и экологии животных Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина, доктор биологических наук (специальность 03.00.16 — экология)
М. А. Кравченко, доцент кафедры зоологии и экологии животных Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина, кандидат биологических наук (специальность 03.00.16 — экология)
Предисловие к первому изданию
Данный учебник призван помочь студентам-биологам в изучении курса общей экологии. Считая принципиально важным разграничение понятий «экология» — «средоведение» — «охрана природы», а также разделяя общую экологию и экологию человека, авторы, тем не менее, сочли необходимым в рамках курса общей экологии затрагивать темы из иных отраслей. Часть внимания в главе 5 уделена средоведению, а вся глава 6 посвящена экологии человека и некоторым проблемам охраны природы.
Учебник отражает традицию преподавания экологии на биологическом факультете Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина. Изучение лекционного материала производится здесь от вышележащих систем к нижележащим (главы 1, 2, 3, 4), и заканчивается экологией человека (глава 6). Изучение материала на семинарских занятиях проводится в восходящем порядке, начинаясь и заканчиваясь экологией человека (главы 6, 5, 4, опять 6). Программа курса разбита на четыре модуля:
I — общие свойства биосистем и биосферология (главы 1 и 2);
II — аутэкология с основами средоведения (глава 5);
III — биогеоценология, экология сообществ и популяционная экология (главы 3 и 4);
IV — экология человека (глава 6).
Авторы расчитывают, что данный учебник может использоваться также студентами других вузов, преподавателями и специалистами в различных отраслях биологии как справочное издание и источник материалов для рассмотрения актуальных вопросов общей экологии и экологии человека. Кроме основного материала, существенную часть учебника занимают дополнения, посвященные дискуссионным темам. В основном тексте, когда речь идет о вопросах, по которым существует разнообразие мнений, авторы подробно характеризовали рекомендуемый студентам подход и указывали на наличие альтернатив. Дополнения отражают лишь авторскую точку зрения, которая может отличаться от иных мнений. Авторы надеются, что дополнения не только заинтересуют некоторых студентов, но и будут полезны им как набор примеров и тем для обсуждения.
В экологии, где сталкивается исключительное разнообразие подходов и мнений, во многих случаях оправданно прямое цитирование различных авторов. Прямые цитаты набраны в суженной полосе. Цитирование используется и в тех случаях, когда какая-то мысль выражена в том или ином источнике предельно ясно, и ее лучше привести полностью, а не пересказывать.
Мы искренне признательны коллегам, чья критика и помощь улучшали эту книгу. Особо благодарим Александра Григорьевича Козленко, который вместе с нами по заказу Национального фонда подготовки кадров России разрабатывал ИУМК (инновационный учебно-методический комплекс) «Экология. Конструирование биосферы» (Москва, 2008). Значительная часть текстовых и иллюстративных материалов настоящего пособия входила в учебник, который (наряду с электронными составляющими, как, например, интерактивные модели) был компонентом названного ИУМК. В работе над иллюстрациями нашей книги мы получили неоценимую помощь от Татьяны Фоменко. Многие студенты ХНУ вычитывали рукопись данного учебника; никто не нашел в ней так много ошибок, как третьекурсники 2008 г. Ирина Морозова (кафедра микологии) и Владимир Аверков (кафедра биохимии).
Мы будем искренне признательны за конструктивную критику и советы по улучшению нашей работы — от указаний на опечатки в тексте до обсуждения недостатков пособия или предложений по развитию изложенных в нем идей. Критические замечания просим присылать на электронный адрес d.a.shabanov@gmail.com.
Авторы
Українська / Русский
|
|
Коментарі
Очепятки
1. адрес_d.a.shabanov@gmail.com.
Хорошо было б вернуть Ctrl+Enter. Не хотелось бы, чтоб под выкладываемыми частями рукописи серьёзные вопросы по теме перемежались сообщениями о мелких ошибках-опечатках (что тоже иногда нужно передать авторам, но никак не другим читателям).
ОТК, по-моему, лучше работать анонимно и незаметно для незаинтересованных в нахождении и исправлении такого рода неточностей посетителей сайта.
Да, этот вариант нравился и мне.
Увы, Роман Усов (взявший на себя управление сайтом) сказал, что с учетом нынешней программной основы, этот механизм является дырой в безопасности. Раз так, пришлось отказаться от этой функции.
То, что выложено здесь - пока что просто напечатанный текст. Мы, вероятно, не будем добавлять новые разделы, пока Роман не сделает отдельный раздел сайта "Пособия", добавки в котором не будут вываливаться на главную страницу (иначе там ничего другого не останется). Сообщать об ошибках можно и сюда, в комментарии. Технические записи я потом могу попросту удалить (сохранив глубокую благодарность тем, кто на них указывал).
Со временем, когда мы выложим имеющийся текст и начнем его править и дописывать, ошибок может стать больше...