Вы находитесь на сайте двух биологов, профессора и доцента кафедры зоологии и экологии животных биологического факультета Харьковского национального университета им. В.Н.Каразина. Batrachos (читается "Батрахос") — греческое название зеленых лягушек, объекта изучения авторов и символа биологии. Сайт создан в начале 2011 г. по инициативе D.Sh, к его развитию присоединилась М_К.

В Блоге собраны колонки D.Sh. для журнала Компьютерра, его фотографии, статьи и заметки. Интернет-поддержку курсов, которые преподают D.Sh. и М_К, обеспечивают разделы Новости и Курсы, прежде всего — онлайн-курс зоологии позвоночных, учебник экологии и интерактивные модели для изучения экологии. Лягушки etc — это статьи авторов, их ближайших коллег и студентов, а Источники — учебная литература и иные полезные для студентов тексты. Карта сайта

Batrachos создается по инициативе авторов и под их ответственность. Авторы благодарны за помощь в поиске ошибок на сайте. Уважаемые читатели, не стесняйтесь регистрироваться, спрашивать и спорить, используйте комментарии и Форум! Спасибо за ссылки на сайт в соцсетях и за поддержку ссылок других людей.

D.Sh., М_К

Новое на сайте

 

Две старые новости о следах болезней наших предков в наших генотипах

Наши предки отмучились за нас. Недавние исследования прионов (инфекционных белковых агентов) заставили предположить, что многие из нас являются потомками каннибалов.
Следы «черной смерти». Получается, что мор 1347 года обернулся защитой от СПИДа для десятков миллионов наших современников.

Две методические статьи

Инновации и реальность. Автору пришлось участвовать в проекте "Информатизация системы образования" в России. Мы с Александром Козленко и Мариной Кравченко разрабатывали инновационный учебно-методический комплекс "Экология. Конструирование биосферы". Тут изложены некоторые впечатления от семинара Национального фонда подготовки кадров России.
Об изучении химии и не только о нем… А как можно было бы организовать преподавание химии в школе?

Опровергнута ли теория эволюции? 1. Является ли научным выбор между эволюционизмом и креационизмом?

Недавние события заставили меня вспомнить серию статей, опубликованных в методическом вестнике издательства „Основа”. Они, конечно, уже старенькие: три первые написаны в 2002 г., последняя - в 2004 г. Впрочем, со времени их написания характер антиэволюционной пропаганды поменялся несущественно; выложу их и здесь.
Итак, первая статья.
Часть 1. Является ли научным выбор между эволюционизмом и креационизмом? (Чи спростована теорія еволюції? Ч. 1. Чи є науковим вибір між еволюціонізмом і креаціонізмом? // Біологія. № 1 (1), 2002 р. — С. 5–7.)

Принцип антропности и парадокс целесообразности

С удивлением обнаружил в недрах сети (на сайте opentextnn.ru) свою старую работу, написанную лет 20 назад, году этак в 1993. Это был мой реферат к кандминимуму по философии. Здесь есть фрагменты, которые я потом использовал в других местах, но, по крайней мере, если этот текст будет лежать тут, на него будет проще сослаться...
Современная космогония столкнулась с так называемым парадоксом антропности, проблемой, выходящей за ее рамки, но имеющей много общего с парадоксом, осмысляемым биологией вот уже более двух тысячелетий. Сопоставление биологических и космогонических решений сходных проблем представляет определенный интерес. Оно позволяет описать многообразие возможных подходов к парадоксу антропности.
Парадокс является таковым только при определенной методологической позиции. Человеческая культура в целом и каждый отдельный человек интуитивно склоняются к другому стилю мышления, в рамках которого «антропность» окружающего нас мира – самая естественная идея. Антропоцентричность мира – один из важнейших архетипов человеческой психики. Яркий пример мировоззрения, в котором эта идея является краеугольным камнем – взгляды П.Тейяра де Шардена. Таким образом, парадокс антропности не является самостоятельной проблемой, он лишь следствие феномена бытия, который не может быть объяснен лишь с помощью научного инструментария.

IV. Разнообразие рыб-01. Класс Chondrichthyes — Хрящевые

Хрящевых рыб часто называют самой древней из современных групп рыб. Для этого нет достаточных оснований. Конечно, строение скелета хрящевых рыб более архаично по сравнению с костными. С другой стороны, хрящевые рыбы весьма прогрессивны с точки зрения своей репродуктивной системы, обладают высокоразвитыми органами чувств и вообще являются вполне успешной группой.

IV. История рыб-01. Надкласс Pisces — Рыбы

Надклас “Pisces” — Риби (Рыбы)
†Клас “Placodermi” — Панцирні риби (Панцирные рыбы)
†Клас “Acanthodii” — Щелепозяберні (Челюстножаберные)

Зоология-2011. Результаты сдачи I модуля

II курс!
Вашему вниманию предоставляются результаты тестирования, сдачи тем и итоговые оценки по первому модулю в курсе зоологии позвоночных.

Eco-02. Що таке екологія?

Наверное, мало какая из наук сталкивается с тем, что ее название и определение оказываются предметом ожесточенных споров. К экологии на постсоветском пространстве это, увы, относится в полной мере. Слово «экология» стало модным, и ныне человек, называющий себя экологом, сидит в каждой подворотне. Это слово, которое появилось как название биологической науки, стало затасканным и используется, где только можно.

II. Разнообразие хордовых-03. Подтип Conodontochordata — Конодонтоходраты

Конодонтохордаты — своеобразная группа морских хищников толщи воды, известная с кембрия по триас. Есть весомые основания сближать их с хордовыми.

II. Разнообразие хордовых-02. Подтип Tunicata — Оболочники

Оболочники очень непохожи на позвоночных, и поэтому их часто обходят вниманием, «обзывая» морфологически регрессивным, уклоняющимся подтипом. Однако следует учитывать, что оболочники — многочисленная и процветающая группа, играющая значительную роль в преобразовании вещества и энергии в морских экосистемах. Эта группа достаточно многочисленна: одних асцидий известно 24 семейства и 2500-2800 видов.

II. Разнообразие хордовых-01. Подтип Acraniata — Бесчерепные

К подтипу Бесчерепные относится единственный класс — Cephalochordata, Головохордовые. Это малоподвижные морские придонные животные длиной в несколько сантиметров. Известно единственное современное семейство, несколько современных родов и несколько ископаемых (с кембрия до современности).

Eco-01. Структура курсу і "правила гри"

Знайомство з правилами, що діють під час вивчення курсу екології ("біоекології", як він зветься з 2018 р).

II. История хордовых-01. Происхождение типа Chordata — Хордовые

Чтобы понять особенности представителей нашего типа, необходимо проследить историю его становления, найти наших ближайших родственников и понять, какие особенности образа жизни наших предков запечатлены в нашем строении.

I. Курс зоології хребетних-04. Зоологія хребетних та її історія

Короткий нарис історії зоології хребетних, що починається з обговорення важливости цієї науки.