"Еволюційно-біологічні основи поведінки людини" – 2020

У 2020 році курс "Еволюційно-біологічні основи поведінки людини" буде викладатися якось по новому (змішана форма навчання). Це – точка зустрічі викладача (професора кафедри зоології та екології тварин Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна Шабанова Дмитра Андрійовича) та студентів, що обрали цей курс.

Моя (Д.Ш.) адреса – shabanov@karazin.ua.

За списками, які мені передала навчальна частина, на курс записалися наступні студенти:

  1. Абраменко Валерія Володимирівна, біологічний факультет, ІІ курс

  2. Бабинець Вікторія Володимирівна, біологічний факультет, ІІ курс

  3. Броннікова Людмила Андріївна, біологічний факультет, ІІІ курс

  4. Горячева Оксана Олегівна, біологічний факультет, ІІ курс

  5. Гречана Юлія Віталіївна, геолого-географічний факультет, ІІ курс

  6. Єрофеєва Марина Олександрівна, біологічний факультет, ІІ курс

  7. Златєв Андрій Сергійович, біологічний факультет, ІІІ курс

  8. Зяблицева Марія Олексіївна, історичний факультет, ІІ курс

  9. Клименко Даніл Дмитрович, біологічний факультет, ІІ курс

  10. Криничко Володимир Андрійович, біологічний факультет, ІІ курс

  11. Лакоснік Лілія Олегівна, біологічний факультет, ІІ курс

  12. Лєбєдєва Владилена Вадимівна, псіхологічний факультет, ІІ курс

  13. Мисютіна Поліна Сергіївна, математичний факультет, ІІ курс

  14. Науменко Олександр Васильович, біологічний факультет (біотехнологія), ІІІ курс

  15. Павлусенко Олексій Олександрович, хімічний факультет, ІІІ курс

  16. Пасічник Владислав Романович, біологічний факультет (біотехнологія), ІІ курс

  17. Самойленко Валерія Олександрівна, біологічний факультет, ІІ курс

  18. Стребкова Анна Валеріївна, біологічний факультет (біотехнологія), ІІ курс

  19. Тарасенко Анастасія Олексіївна, біологічний факультет, ІІ курс

  20. Товстограй Василь Дмитрович, історичний факультет, ІІ курс

  21. Шакарян Артем Сократович, біологічний факультет, ІІ курс

  22. Шнакенберг Андрiй Сергiйович, біологічний факультет, ІІ курс

Усе правильно? Якщо ні – повідомте, будь ласка. Крім того, мені написав Артур Кузмічов; Артур, якщо Ви впевнені,що зараховані на цей курс, повідомте, з якого Ви факультету та курсу.

Я отримав адреси 19 з 22 студентів; в мене нема адрес Валерії Абраменко та Лілії Лакоснік. Прошу інших студентів другого курсу біофаку спрямувати цих "безадресних" персон сюди. Напишіть мені, будь ласка, щоб я мав ваші адреси. Усім іншим я зараз напишу сам.

Як ми будемо працювати? Почнемо з того, що я начитаю та завантажу для вас певну кількість лекцій. Перша — ось тут. Усі інші будуть з'являтися в цій теці на моєму сайті. Чи зможемо ми у другій половині семестру зустрічатися очно, стане зрозуміло з часом. 

У п'ятницю, у 12-тій годині, коли за розкладом ми мали б зустрітися очно (якби не карантин), нам було б доречно "зустрітися" хоча б онлайн. Для зручного онлайн-спілкування нам необхідний майданчик, де ми зможемо взаємодіяти у режимі реального часу. Це буде гугл-документ, ось цей. Ви зможете поставити мені питання, я спробую на них відповідати. Якщо нам треба буде побачити один одного та поговорити, я відкрию сесію Zoom та повідомлю її адресу на цій сторінці. Сподіваюся, ви будете з повагою ставитися до записів, що зроблять інші...

Крім того, спілкуватися можна на batrachos.com — у коментарях до цієї або будь-якої іншої сторінки. Для цього слід пройти процедуру реєстрації. Прошу вибачення, якщо вона буде здаватися складною — це вимоги безпеки.

Матеріал, що ми будемо обговорювати 4 вересня — організація курсу та перша лекція. Може бути так, що 4 вересня ви не встигнете її подивитися; що ж робити. Але 11 вересня ви маєте бути з нею знайомими (витратьте зручний для вас час). Друга лекція ось тут

З лекціями пов'язане моє велике прохання і водночас навчальне завдання. Напишіть, будь ласка, що вам було незрозуміло, та з чим ви не погодилися! Краще за все писати (після реєстрації) у коментарях до сторінки з лекцією та презентацією, можна використовувати гугл-документ спільного доступу. Буду вдячний за виправлення помилок, хоча б у презентації (на жаль, в тому, що я кажу під час лекції, помилок більше ніж в тому, що я пишу). Чого вам не вистачає, щоб зрозуміти те, про що я розповідаю? Що ви бажали б обговорити? 

На зв'язку!

Д.Ш.