Зоология-2012. Результаты и итоговые оценки

Ну вот мы и закончили курс зоологии позвоночных. Впереди практика. Оценки и механизм их расчета - ниже.

В приведенной ниже таблице столбцы, соотвутствующие модулям, посторены трижды. В первый раз - это оценки, полученные в течение семестра (за первый модуль - одна оценка, за три следующие - по две). Расчет такой:  A - 8 баллов, B - 7 баллов, C - 6 баллов, D - 5 баллов, E - 4 балла, FX - 2 балла. Вторая группа - дополнительные вопросы на экзамене. Если студент на экзамене не писал ответ на эти вопросы, в расчет шли заработанные в семестре баллы; если писал - оценка на экзамене (при этом оценки за II, III и IV) модуль умножались на два. Потом идут оценки за вопрос по млекопитающим ("цена" отметки умножалась на 1,5 и округлялась в большую сторону), общий вопрос и экзаменационный тест ("цены" отметок умножались на два). Естественно, я делал все эти вычисления автоматически, в программе Statistica; без нее, боюсь, запутался бы в вычислениях.

Поверьте: оценки пытался ставить максимально либерально. Если видел, что студент чуть-чуть недотягивает до уровня более высокой оценки, пересматривал работу, еще раз пытаясь найти в ней какие-то дополнительные достоинства, чтобы повысить оценку. В паре случаев просто добавлял небольшое количество недостающих баллов (показаны в графе "бонус"). Там же учтено какое-то количество баллов за дополнительные заслуги (обсуждалось здесь). В одном случае в этой графе учтено снижение оценки за повторно вытянутый билет.

Как вы понимаете, это соответствует распределению баллов, о котором я вас предупредил еще в начале курса. Повторю иллюстрацию, которая была приведена на странице, на которую я дал ссылку, еще раз.

Потом в таблице пять столбцов, показывающих распределение баллов, которое будет вписываться вам в зачетку: сколько заработано по первым четырем модулям (то, что пошло в расчет: семестр или экзамен) и количество баллов, заработанных на итоговом контроле (два основных экзаменационных вопроса, экзаменационный тест и бонусы).

Вас, конечно, более всего заинтересуют последние две графы (выделены полужирным): итоговое количество баллов и итоговая оценка.

Обратите внимание та то, что система зарабатывания баллов, которую я использую в этом курсе, построена так, что она "прощает" отдельные провалы. Никакой компонент оценки не вносит чрезмерно большой вклад в итоговый результат. Мне кажется, что оценки, в целом, весьма неплохи, и отражают то, что ваш курс работал вполне прилично. Поздравляю отличников - их 29%, 24 человека! Вот как распределились окончательные оценки.

Конечно, сожаление вызывают 13 двоек и два неявившихся (полностью проигнорировавших все формы контроля, включая экзамен) студента (Белых и Трифанова). Однако я настаиваю на том, что эти люди должны винить сами себя. Важнее то, что те, кто систематически работал, получили хорошие оценки. 

Итак, самая подробная таблица здесь.

 

	Семестр							Экзамен							Бо­- нус	Баллы					Сум- ма	Оцен- ка
	I	II		III		IV		I	II	III	IV	Млек.	Общ.	Тест		I	II	III	IV	Экз.
Артемьева Елизавета	—	E	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	D	0	0	0	0	0	10	10	FX
Белоусова Екатерина	C	D	B	D	B	C	B	—	—	—	—	A	B	B	0	6	12	12	13	40	83	B
Белых Кирилл	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	0	0	0	0	0	0	0	н/я
Боцула Ирина	A	C	B	C	A	C	A	—	—	—	—	D	E	C	0	8	13	14	14	28	77	C
Буйновская Яна	—	D	—	—	—	D	—	—	—	—	—	—	—	D	0	0	0	0	0	10	10	FX
Вегерина Анастасия	A	C	A	B	A	B	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	14	15	15	44	96	A
Величко Наталья	B	E	B	E	B	E	B	—	—	—	—	A	B	E	0	7	11	11	11	34	74	C
Виноградова Кристина	B	B	B	C	A	C	A	—	—	—	—	C	D	C	0	7	14	14	14	31	80	B
Галамайчук Николай	B	B	A	C	A	B	A	—	—	—	—	A	A	B	0	7	15	14	15	42	93	A
Гаркуша Евгения	B	D	B	C	C	D	B	—	—	—	—	A	C	B	0	7	12	12	12	38	81	B
Гладкова Вика	C	C	C	D	C	E	C	—	—	—	—	A	C	D	0	6	12	11	10	34	73	C
Гладкова Юлия	B	D	C	B	C	B	—	—	—	—	D	C	C	C	0	7	11	13	10	33	74	C
Гончаренко Даша	B	E	A	D	B	C	A	—	—	—	—	D	C	D	0	7	12	12	14	30	75	C
Горулько Игорь	—	C	—	E	—	—	—	FX	E	FX	—	FX	FX	—	0	2	8	4	0	7	21	FX
Грязнова Анастасия	A	B	A	B	A	B	A	—	—	—	—	A	C	B	0	8	15	15	15	38	91	A
Дикая Лилия	A	B	A	C	A	B	A	—	—	—	—	A	B	C	0	8	15	14	15	38	90	A
Донскова Мария	C	A	B	B	A	C	A	—	—	—	—	B	C	D	2	6	15	15	14	35	85	B
Душкевич Вероника	C	D	B	C	C	C	B	—	—	—	—	A	C	D	0	6	12	12	13	34	77	C
Еткало Екатерина	E	C	B	E	B	E	B	—	—	—	—	D	E	E	0	4	13	11	11	24	63	D
Жебина Татьяна	A	D	A	B	B	B	B	—	—	—	—	B	C	D	0	8	13	14	14	33	82	B
Зленко Оксана	B	C	A	B	A	B	A	—	—	—	—	A	A	A	5	7	14	15	15	49	100	A
Змиевская Юлия	D	E	C	E	C	E	A	—	—	—	—	C	D	E	0	5	10	10	12	27	64	D
Искендерова Надежда	C	E	C	E	C	E	C	—	—	—	—	B	C	E	0	6	10	10	10	31	67	D
Каширин Олег	C	E	B	C	C	E	D	—	—	—	—	D	D	C	3	6	11	12	9	33	71	C
Клемперт Ольга	B	D	B	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	A	0	7	12	16	16	44	95	A
Клочко Инна	C	E	C	E	C	D	C	—	—	—	—	A	A	E	0	6	10	10	11	36	73	C
Козак Наталья	B	B	A	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	B	0	7	15	16	16	42	96	A
Козлов Игорь	A	B	A	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	15	16	16	44	99	A
Костоглодова Анжела	C	B	B	D	B	C	B	—	—	—	—	B	C	C	2	6	14	12	13	37	82	B
Кравченко Юлия	A	B	A	A	A	B	A	—	—	—	—	A	B	A	0	8	15	16	15	42	96	A
Кривошей Юлия	B	E	A	D	A	E	B	—	—	—	—	C	A	C	-3	7	12	13	11	34	77	C
Кулинич Анна	B	D	A	E	B	D	C	—	—	—	—	D	C	C	2	7	13	11	11	34	76	C
Кулымова Мария	B	D	C	C	B	B	B	—	—	—	—	A	B	C	0	7	11	13	14	38	83	B
Кущ Екатерина	C	E	B	E	A	E	A	—	—	—	—	A	A	C	6	6	11	12	12	46	87	B
Лещенко Алексей	—	FX	—	FX	—	E	—	—	—	—	—	E	FX	E	0	0	0	0	0	18	18	FX
Лисковская Ольга	A	D	A	D	A	B	A	—	—	—	—	A	A	B	0	8	13	13	15	42	91	A
Литвин Александр	—	D	D	E	—	E	—	E	—	E	E	—	E	E	0	4	10	8	8	16	46	FX
Ляшенко Анна	A	B	A	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	15	16	16	44	99	A
Макарчук Людмила	A	C	A	A	A	B	A	—	—	—	—	C	C	C	0	8	14	16	15	33	86	B
Мальченко Эдуард	C	E	B	E	C	D	B	—	—	—	—	D	D	E	0	6	11	10	12	26	65	D
Мартыненко Мария	—	D	—	C	C	C	B	D	FX	—	—	E	D	D	0	5	4	12	13	26	60	D
Мацюк Юлия	D	C	C	A	B	D	A	—	—	—	—	C	C	B	0	5	12	15	13	35	80	B
Меламед Родион	B	A	A	B	A	E	A	—	—	—	—	A	A	B	0	7	16	15	12	42	92	A
Мироненко Екатерина	C	D	C	D	C	D	C	—	—	—	—	C	C	C	0	6	11	11	11	33	72	C
Михеева Марина	B	D	B	C	B	B	C	—	—	—	—	D	A	C	3	7	12	13	13	39	84	B
Могунова Ольга	D	B	C	C	C	D	C	—	—	—	—	D	D	C	0	5	13	12	11	30	71	C
Москалев Виталий	A	E	A	A	A	C	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	12	16	14	44	94	A
Надеевец Алена	C	E	C	D	B	C	B	—	—	—	—	C	C	E	2	6	10	12	13	31	72	C
Нурмырадов Шамухаммет	—	FX	—	FX	—	FX	—	—	—	—	—	—	—	FX	0	0	0	0	0	4	4	FX
Огиенко Светлана	B	D	A	B	A	E	A	—	—	—	—	C	C	C	4	7	13	15	12	37	84	B
Олейник Дарья	D	D	C	B	C	E	D	—	—	—	—	B	B	E	0	5	11	13	9	33	71	C
Олейниченко Елизавета	C	C	A	C	A	C	B	—	—	—	—	B	B	E	0	6	14	14	13	33	80	B
Ораздурдиева Жанет	E	FX	E	FX	E	FX	E	—	—	—	—	—	—	FX	0	4	6	6	6	4	26	FX
Острась Даниил	A	A	A	C	B	B	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	16	13	15	44	96	A
Павлюк Оксана	—	—	—	FX	—	E	—	FX	FX	FX	FX	FX	FX	E	0	2	4	4	4	15	29	FX
Перес Стефания	FX	FX	E	E	D	E	D	—	—	—	—	D	E	FX	4	2	6	9	9	24	50	E
Петрик Арсений	C	D	B	D	B	C	A	—	—	—	—	D	C	A	0	6	12	12	14	36	80	B
Псарёва Ирина	A	A	A	B	A	B	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	16	15	15	44	98	A
Пуковецкая Ольга	B	A	A	A	A	B	A	—	—	—	—	A	A	A	2	7	16	16	15	46	100	A
Пушкина Анастасия	B	C	A	D	A	D	A	—	—	—	—	C	A	B	0	7	14	13	13	39	86	B
Рабкина Елизавета	A	B	A	A	A	D	A	—	—	—	—	A	B	C	0	8	15	16	13	38	90	A
Рахманов Кервен	—	D	—	—	—	FX	—	—	—	—	—	—	—	FX	0	0	0	0	0	4	4	FX
Рупета Анастасия	—	—	—	E	—	—	—	FX	E	E	E	D	E	—	0	2	8	8	8	16	42	FX
Сазонова Элина	D	E	C	E	C	D	C	C	—	—	—	D	E	E	0	6	10	10	11	24	61	D
Сакун Юлия	B	A	A	A	A	E	A	—	—	—	—	A	A	A	0	7	16	16	12	44	95	A
Сапарова Чинангуль	E	FX	E	—	—	—	—	—	—	—	—	—	FX	FX	0	4	6	0	0	8	18	FX
Селина Надежда	B	B	B	C	B	C	B	—	—	—	—	A	C	C	0	7	14	13	13	36	83	B
Слепухова Анна	C	E	B	B	B	D	B	—	—	—	—	C	B	FX	0	6	11	14	12	27	70	C
Соколова Анна	C	D	C	C	B	D	C	—	—	—	—	C	D	D	0	6	11	13	11	29	70	C
Стариченко Ирина	C	D	C	D	C	D	A	—	—	—	—	A	D	D	0	6	11	11	13	32	73	C
Сыромятникова Юлия	—	E	—	E	—	E	—	C	—	—	—	B	—	FX	0	6	0	0	0	15	21	FX
Табикелова Карина	—	C	—	E	—	E	—	FX	FX	FX	D	FX	FX	FX	0	2	4	4	10	11	31	FX
Темников Алексей	A	A	A	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	16	16	16	44	100	A
Ткаченко Алевтина	A	A	A	B	A	B	A	—	—	—	—	A	A	A	2	8	16	15	15	46	100	A
Трифанова Виктория	—	E	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	0	0	0	0	0	0	0	н/я
Ус Алена	B	D	B	A	A	C	A	—	—	—	—	C	B	E	2	7	12	16	14	33	82	B
Филатова Юлия	A	A	A	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	16	16	16	44	100	A
Ходорова Дарья	C	E	B	E	B	FX	—	—	—	—	D	D	E	D	0	6	11	11	10	26	64	D
Хоменко Андрей	B	A	A	B	B	A	A	—	—	—	—	B	A	B	0	7	16	14	16	41	94	A
Циклаури Оксана	A	A	A	A	A	A	A	—	—	—	—	A	A	A	0	8	16	16	16	44	100	A
Чаюк Ольга	B	C	B	E	B	B	C	—	—	—	B	A	A	B	0	7	13	11	14	42	87	B
Чебукина Марина	B	E	B	D	B	C	A	—	—	—	—	A	A	C	0	7	11	12	14	40	84	B
Шулик Виктория	B	A	A	B	A	D	A	—	—	—	—	A	A	D	1	7	16	15	13	39	90	A

 

Во вторник, начиная с 12 часов, жду старост с зачетками. Во вторник же сдам ведомости в деканат.

Что касается двоечников. Какой срок пересдачи является последним для попадания в сессию, я не знаю. Его определит деканат, и я выполню эти требования. С учетом того, что в четверг все уезжают на биостанцию, времени для пересдач просто нет. Я готов буду принять пересдачу на биостанции, в Гайдарах; ни в этот вторник, ни в эту среду мне принимать пересдачи не кстати. Кроме прочего, это связано с тем, что все, получившие двойки, далеко не дотягивают до уровня, который можно считать удовлетворительным. Эти люди не работали в течение семестра, и для того, чтобы сдать зоологию позвоночных, им надо будет потратить достаточное время для того, чтобы ее выучить.

Процедура пересдачи отличается от процедуры зарабывания баллов в течение семестра и на экзамене. Все, кто будет сдавать пересдачу, конспективно и лаконично отвечают на все 6 вопросов билета (вне зависимости, какие модули они сдавали, какие писали раньше, а какие - нет). Отводится на это 1 астрономический час максимум. Зарабатывание оценки по компонентам закончилось при составлении приведенной здесь таблицы. Ответы на пересдаче будут оценены так: вопросы по всем модулям и вопрос по млекопитающим - по 16 баллов, общий вопрос - 20 баллов (в сумме - 100).

Кстати, одна из двоек принадлежит третьекурснице (как и единственная оценка Е). Это иностранные студентки, которые получили двойки в прошлом году. Одна сдала все модули и ответила на оба вопроса на экзамене; хотя результат был неважным, натянуть на слабую тройку получилось. Вторая во время семестра сдала только два модуля из четырех, а на экзамене сдала чистый лист, даже не попытавшись отвечать.

Ну, и под конец - "шедевр". В собирании ошибок студентов, как мне кажется, есть что-то нехорошее. Радоваться чужой глупости - дурно. Но иногда удержаться очень тяжело. Это - полностью приведенный ответ одного из студентов на вопрос о том, как у человека проявляются признаки таксонов, к которым он принадлежит. Пишет студент национального университета (на третьем веке его истории), успешно окончивший школу и успешно поступивший в университет:

А это - часть ответа на вопрос об отрядах Трубконосые и Ржанкообразные в модуле, посвященном птицам.