Вы находитесь на сайте двух биологов, профессора и доцента кафедры зоологии и экологии животных биологического факультета Харьковского национального университета им. В.Н.Каразина. Batrachos (читается "Батрахос") — греческое название зеленых лягушек, объекта изучения авторов и символа биологии. Сайт создан в начале 2011 г. по инициативе D.Sh, к его развитию присоединилась М_К.

В Блоге собраны колонки D.Sh. для журнала Компьютерра, его фотографии, статьи и заметки. Интернет-поддержку курсов, которые преподают D.Sh. и М_К, обеспечивают разделы Новости и Курсы, прежде всего — онлайн-курс зоологии позвоночных, учебник экологии и интерактивные модели для изучения экологии. Лягушки etc — это статьи авторов, их ближайших коллег и студентов, а Источники — учебная литература и иные полезные для студентов тексты. Карта сайта

Batrachos создается по инициативе авторов и под их ответственность. Авторы благодарны за помощь в поиске ошибок на сайте. Уважаемые читатели, не стесняйтесь регистрироваться, спрашивать и спорить, используйте комментарии и Форум! Спасибо за ссылки на сайт в соцсетях и за поддержку ссылок других людей.

D.Sh., М_К

Новое на сайте

 

Екологія-2019. Тест за І темою (Біосистеми та біосферологія)

Результати першого тестування. Наступне, за ІІ темою (Аутекологія) – 16 квітня. Моделі для підготовки до цього тестування – тут

G1. Енергія з минулого. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

G1-1. (Умови і ресурси. Екологічна ніша)
G1-2. Джерела енергії людства

Додаток G1-3. ("Пік нафти")
Додаток G1-4. (Життя без фосфору)

Шановні студенти ІІ курсу! Тут – дати перших тестів по зоології та екології!

Шановні студенти! Нас чекає такий розклад.
Заняття з екології 19 березня – за розкладом. Буде лекція.
Заняття з зоології хребетних 21 березня – тест (Риби).
Заняття з екології 26 березня – тест (Біосистеми та Біосфера). Під час підготовки зверніть увагу на ці моделі.
Будь ласка, не пропускайте тестування та не порушуйте його правила!

Факультетська олімпіада з біології - 2019

27 лютого 2019 р. відбулася олімпіада з біології серед студентів біологічного факультету Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна. Участь взяло 15 студентів. Вітаємо переможців: Георгія Бондаренка (ІІІ курс), який посів І місце, та Романа Трохимчука (ІV курс), який посів ІІ місце. Павло Отряжій (V курс) відстав від Трохимчука зовсім несуттєво — але, усе ж, отримав лише ІІІ місце. Усі, хто узяли участь — молодці! Добре, що свої сили спробувало досить багато першокурсників.

У Мелітополь на наступний етап олімпіади мають поїхати Бондаренко та Трохимчук. 

F1. Ланцюг попередників. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

F1-1. (Погляд назад з прикінцевої точки шляху)
F1-2. Етапи антропогенезу
F1-3. (Етапи розвитку матеріальної культури доісторичної людини) 

Додаток F1-4. (Гібридизація різних видів людей)
Додаток F1-5. (Зоологічна номенклатура)

Участь Батурина

Нам приготовлена участь Батурина. Надо осознать это, держать в памяти и действовать, исходя из возможности такого сценария. И самое важное в такой ситуации — уходить, не останавливаясь.

D3. Життя змінює планету. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

D3-1. Як визначити час в літописі Землі?
D3-2. Як вивчають дерево життя?
D3-3. (Киснева революція) 

Додаток D3-4. (Астероїдні бомбардування молодої Землі)
Додаток D3-5. (Як встановлюють вигляд викопних істот?)

D1. Речовини для життя. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

D1-1. (Важливіші групи органічних речовин)
D1-2. (Абогенний синтез органічних речовин)

Додаток D1-3. (Органіка у космосі)

C3. Активна Земля. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

C3-1. (Будова Землі)
C3-2. (Осадові, вивержені та метаморфічні породи)
C3-3. (Геохронологічна шкала)

Додаток C3-4. ()
Додаток C3-5. ()

D2. Життя та природний добір. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

D2-1. Чим живе відрізняється від неживого?
D2-2. Походження життя

Додаток D2-3. Реакція Бутлерова
Додаток D2-4. Як виникає нова інформація?
Додаток D2-5. (Хіральність біомолекул) 

C2. Земля та Місяць. «Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери»

C2-1. "Щаслива" планета з великим супутником
C2-2. (Утворення Місяця)

Додаток C2-3. (Програма "Аполон")
Додаток C2-4. (Інверсії магнитного поля Землі)
Додаток C2-5. (Пошук позаземного життя)

HistBio — 01. Курс "Историческое развитие биосистем"

На этой и последующих страницах будут размещены материалы, помогающие магистрам-биологам освоить курс "Историческое развитие биосистем"