В эти минуты, пока я выкладываю приведенные здесь фотографии на сайт, автобус с подавляющим большинством студентов покидает биостанцию. Что ж, уже можно подвести какие-то итоги. Сделать это взвешенно будет нелегко - слишком уж полярными могут оказаться разные оценки.
В один из первых дней практики я случайно услышал разговор по телефону какой-то из первокурсниц: "Три дня пытки уже прошло; до освобождения осталось двадцать с чем-то".
После выставления обоих зачетов некоторые девочки-второкурсники плакали - жалели, что практика окончилась, и не хотели уезжать.
Ну что, посмотрю на то, какие мои фотографии отражают сам ход практики, и рискну добавить к ним некоторое количество фотографий Вероники Душкевич (спасибо большое!). Смотрите.
Да, кроме этой страницы, попытки подведения итогов практики сделаны и в других местах. Формальные результаты представлены здесь, темы УИРСов описаны здесь, о конкурсе фотографий рассказано здесь, а попытка осмысления (увы, грустная) находится тут.
Кроме того, на этом сайте есть еще подборки сделанных на практике фотографий. Наблюдения за жизнью ласточек-береговушек лежат здесь, стрекоз - здесь. Подборки фотографий гадов - тут, а птиц - тут. Наконец, в этом месте собраны фотографии, которые не попали ни на какую другую страницу.
Погода в этом году была неплохой. Дождей было немного, жара придавливала ненадолго. Спасибо и за это.
Главное в практике - работа с животными и растениями в естественных экосистемах. Поэтому важной частью практики были экскурсии.
Группы были большими, объяснять на ходу чаще всего не удавалось. Иногда для разговора останавливались в тени (следующее фото - Вероники Душкевич).
Часть экскурсий были ночными.
Ночная ловля лягушек - удивительно азартное занятие.
В этом году (впервые) я дважды разрешал студентам ловить с лодки самостоятельно (но оба раза - в закрытых пойменных водоемах, где нельзя было утонуть, а можно было лишь извозиться в грязи по уши).
Кое-что, наверное, приятно вспомнить: и шелковицу...
...и реку.
В качестве символа практики эта фотография подойдет? После фотосессии странный смелый окунек уплыл по своим делам.
Некоторые из объектов изучения оказались по-настоящему привлекательными. Четыре следующих фотографии сделаны с медянкой, которую поймали возле лаборатории энтомологии. Эта изящная змея восприняла поимку совершенно спокойно; после изрядной фотосессии мы выпустили ее в том же месте.
На мой взгляд, главное на практике - обработка собранного материала. Следующие два фото принадлежат Веронике Душкевич.
Работа над УИРСами - учебно-исследовательскими работами студентов. В практике по зоологии - это главный компонент оценки.
Ежевечернее подведение итогов на линейке. Никакой демократии: преподаватели наверху, на скамейках,...
...студенты перед ними (оба фото Вероники Душкевич).
Обе половины практики второго курса (зоологическая и ботаническая) заканчивались конференциями по защите УИРСов. Четертый год подряд мы делаем их совместными, чередуя ботанические и зоологические работы. Кроме прочего, в программу обеих конференций входили доклады коллег из других организаций - Юрия Владимировича Бенгуса из педуниверситета и Ирины Владимировны Друлевой из ботанического сада. В зале присутствовали (и активно работали, задавая вопросы и участвуя в обсуждении) не только студенты и сотрудники, но и гости.
Работы оценивали преподаватели: ботанические - ботаники, зоологические - зоологи (следующее фото - Вероники Душкевич).
Первую конференцию посетили школьники из кружка подводной фотографии Дворца пионеров (они стояли лагерем недалеко от биостанции).
Не все доклады оказались им понятны...
Доклады были по-настоящему серьезными, и оценивались они по вполне "взрослым" критериям.
На итоговой конференции ботанические и зоологические доклады чередуются. Мы пришли к единодушному мнению, что это правильно.
В самом конце практики мы поняли, что стандартизованные фотографии лягушек можно получать и более простым способом. Каким? Это узнают студенты, которые будут проходить практику в 2013 году.
После выступления докладчики отвечали на вопросы - иногда сложные, вызывавшие споры (автор следующих двух фотографий - Вероника Душкевич).
Иногда после докладов преподавателям приходилось подводить итог обсуждению и прояснять спорные вопросы.
Некоторые из работ использовали непростые методики, как, к примеру, эта (фотографии метафазных пластинок молодых лягушек сделаны на биостанции, в ходе выполнения УИРСов).
В одной из работ попытались применить имитационное моделирование. Хорошо сочетается с модерновой указкой, правда?
Выполнение каких-то работ потребовало чуть не героизма... Не волнуйтесь: правила техники безопасности были соблюдены.
Все. Практика закончена. Надеюсь, она прошла с пользой.
