Вы находитесь на сайте двух биологов, профессора и доцента кафедры зоологии и экологии животных биологического факультета Харьковского национального университета им. В.Н.Каразина. Batrachos (читается "Батрахос") — греческое название зеленых лягушек, объекта изучения авторов и символа биологии. Сайт создан в начале 2011 г. по инициативе D.Sh, к его развитию присоединилась М_К.

В Блоге собраны колонки D.Sh. для журнала Компьютерра, его фотографии, статьи и заметки. Интернет-поддержку курсов, которые преподают D.Sh. и М_К, обеспечивают разделы Новости и Курсы, прежде всего — онлайн-курс зоологии позвоночных, учебник экологии и интерактивные модели для изучения экологии. Лягушки etc — это статьи авторов, их ближайших коллег и студентов, а Источники — учебная литература и иные полезные для студентов тексты. Карта сайта

Batrachos создается по инициативе авторов и под их ответственность. Авторы благодарны за помощь в поиске ошибок на сайте. Уважаемые читатели, не стесняйтесь регистрироваться, спрашивать и спорить, используйте комментарии и Форум! Спасибо за ссылки на сайт в соцсетях и за поддержку ссылок других людей.

D.Sh., М_К

Новое на сайте

 

Учебники. Прямиком в послезавтра. Колонка в КомпьютерреOnline #2

Учебник послезавтрашнего дня будет сетевым. Думать о нем надо уже сегодня; уже сегодня сетевой учебник может найти определенный спрос.

Вторая река. Колонка в КомпьютерреOnline #1

Неожиданным для себя образом (немного описанном в колонке), я возобновил свое сотрудничество с "Компьютеррой", уже в новом ее качестве - сетевом. Посмотрим, что получится... Новые колонки будут появляться здесь. С небольшой задержкой я буду выкладывать их и сюда. Впрочем, судя по двум первым колонкам, обсуждение в комментариях на сайте самой "Компьютерры-онлайн" тоже может представлять определенный интерес. И если существенную часть комментариев к первой колонке была реакция на мое "возвращение" (очень, кстати, лестная для меня реакция!), то некоторые комментарии ко второй колонке оказались интересными и в профессиональном отношении. Итак, первая "сетевая" колонка.

V. Разнообразие амфибий-04. Anura (I): Archaeobatrachia и Mesobatrachia

Подотряд Archaeobatrachia. Семейства Leiopelmatidae — Гладконоги; Ascaphidae — Хвостатые лягушки; Bombinatoridae — Жерлянки; Alytidae — Жабы-повитухи
Подотряд Mesobatrachia. Семейства Rhinophrynidae — Носатые жабы; Pipidae — Пиповые; Scaphiopodidae — Лопатоноги; Pelodytidae — Крестовки; Pelobatidae — Чесночницы; Megophryidae — Рогатые чесночницы

Экология-2011 (I). Второй модуль

Уважаемые третьекурсники, мы сейчас на середине семестра.

Поэтому, начиная с 8-го апреля (а также 12-го и 13-го), на семинарах по экологии будет проводится тестирование по II модулю, по аутэкологии. Для эффективной подготовки, кроме работы с конспектом, предлагаю вам поиграться с приложенным комплектом моделей.

Увы, выложить его на сайте нормально пока не могу. Скачайте его сами: https://files.mail.ru/H4L3L3

История глаза. Человек как жертва эволюционной истории

Вопреки мнению многих людей, наша биологическая природа сохраняет немало недостатков. Все сколько-нибудь значимые наши особенности — результат эволюции. В ходе этой эволюции сохраняются те признаки, которые способствуют выживанию своих носителей в характерных для них условиях жизни.

Меняется среда, меняется образ жизни организмов, а наследие прежних эволюционных изменений никуда не исчезает. Многие результаты эволюции анахроничны, соответствуют не нынешнему времени, а прошлым этапам развития жизни.

Зоология-2011. Итоги II модуля

Уважаемые второкурсники, второй тест написан вами в целом хуже, чем предыдущий (сравните два распределения). Хорошо, конечно, что больше нет студентов, которые практически ни на что не ответили (и все, кто писал тест, получили положительную оценку за него), но при этом большинство написало тест неважно. В прошлом году курс, который на год старше вас, написал этот тест лучше. Может быть, из-за того, что не было выложенных презентаций, они основательно готовились по книгам?

Две природы человека. Культура изнасилования и биология

Феминисткам и феминистам не нравятся многие из сложившихся в нашем обществе представлений о мужских и женских ролях. С ними нельзя не согласиться, что во многих случаях мужчина выступает как активный субъект, а женщина — как объект его активности. Хорошо это или нет?

Наверное, нет. Когда женщина превращается в товар, а мужчина в покупателя, такая ситуация оказывается унизительной, если не разрушительной, для обоих полов. А в чём причина такой ситуации?

Так сколько же полов у человека?

Эта статья была написана для "Частного корреспондента", но так и осталась неопубликованной из-за разногласий с редактором. Некоторые обсуждаемые проблемы: — Можно ли говорить, что у индивидуального развития есть цель? — Каковы основания утверждать, что целью индивидуального развития является именно формирование способной к эффективному размножению особи? — Ущемляет ли права людей, чье половое становление отличается от типично женского и типично мужского, классифицирование их состояния как болезни? — Связано ли признание «болезненности» половых отклонений с гомофобией? — Возможны ли социальные ограничения в отношении людей с отклонениями в развитии пола, и, если возможны, то какие именно?

Природа и свобода: о женских и мужских стратегиях человека (часть 1)

Познавая мир, человек познает сам себя. Но, удивительным образом, взгляд на нашу собственную сущность, характерный для гуманитарного мышления, ущербно однобок. Политики, проповедники разнообразных идеологий, дипломированные педагоги сплошь и рядом думают, что человеческую природу можно изменить так, как им захочется. К счастью, это невозможно.
Первая часть. Окончание статьи — здесь

V. История амфибий-04. Ископаемые представители подкласса Lepospondyli — Тонкопозвонковые

Лепоспондильные амфибии — весьма разнообразная группа, в которой отсутствуют крупные представители. Все они в той или иной мере (иногда в весьма значительной) педоморфичны, сохраняют во взрослом возрасте личиночное состояние тех или иных признаков. Тела позвонков катушковидные.

V. История амфибий-03. Отряд Temnospondyli — Темноспондилы

Конечно, самая разнообразная группа ископаемых амфибий — темноспондилы. Среди них были и крупные, и мелкие формы, хищники-засадники с широкими черепами и крокодилообразные рыбоядные амфибии с вытянутыми черепами.

V. История амфибий-02. Подклассы амфибий

Если говорить только о тех животных, к которым принадлежат современные амфибии и их ископаемые родственники, лучше использовать термин Batrachomorpha — батрахоморфы. Однако поскольку большинство авторитетных сторонников компромиссной эволюционной систематики считает правильным включать в состав амфибий и непосредственных предков рептилий, при подготовке этой лекции ее автор перешел к наиболее распространенному названию — класс Amphibia. При этом надо понимать, что термин «амфибии» здесь характеризует сборную таксономическую группу, выделяемую скорее всего именно по образу жизни.

Три диалога

Впечатления о "Компьютерре" для последнего, "прощального" номера журнала Три диалога № 1. С человеком из другой организации, который пришел с вопросом по делу. № 2. С редактором издательства. № 3. С коллегой.

V. История амфибий-01. Происхождение четвероногих

"Самой грандиозной из всех рискованных затей, предпринятых позвоночными за всю их долгую историю, было, пожалуй, развитие четвероногости и выход на сушу; этот шаг был сопряжен с коренными функциональными изменениями и привел к глубоким структурным перестройкам". Ромер, Парсонс, 1992.

Дар Изоры, или Игра в бисер

 

До недавних пор, обсуждая сходства и отличия человека и высших животных, приходилось убеждать читателя в отсутствии между ними непреодолимой грани. Все базовые свойства человеческой психики имеют предысторию, уходящую далеко в наше эволюционное прошлое. Теперь, как ни странно, громко зазвучал противоположный вопрос: так в чем же принципиальное отличие человека от других животных? Наши родственники демонстрируют способность к обучению и элементарным рассудочным действиям, наличие биологически предопределенной морали, умение считать и оперировать символами… Где грань?