Ви перебуваєте на сайті двох біологів, викладачів кафедри зоології та екології тварин біологічного факультету Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Batrachos (βάτραχος, читається «батрахос») — це давньогрецька назва зелених жаб, об’єкта досліджень авторів сайту і загалом символу біології. Сайт створено на початку 2011 р.
Блог — це колонки D.Sh. тих часів, коли він був колумністом журналу Компьютерра, його фотографії та замітки. Інтернет-підтримку курсів D.Sh. и М_К забезпечують Новини и Курси, як онлайн-курс зоології хребетних, підручник екології тощо. Жаби etc — це статті членів групи популяційної екології амфібій Каразинського університету, а Джерела — навчальна література та інші корисні для студентів тексти. Мапа сайту
Batrachos створено за ініціативою авторів та під їх відповідальність. Автори вдячні за пошук помилок на сайті. Шановні читачі, будь ласка, реєструйтеся, запитуйте, сперечайтеся, коментуйте! Дякуємо за посилання на сайт у соцмережах та за підтримку посилань інших людей.
D.Sh., М_К
Нове на сайті
Наши предки отмучились за нас. Недавние исследования прионов (инфекционных белковых агентов) заставили предположить, что многие из нас являются потомками каннибалов.
Следы «черной смерти». Получается, что мор 1347 года обернулся защитой от СПИДа для десятков миллионов наших современников.
Инновации и реальность. Автору пришлось участвовать в проекте "Информатизация системы образования" в России. Мы с Александром Козленко и Мариной Кравченко разрабатывали инновационный учебно-методический комплекс "Экология. Конструирование биосферы". Тут изложены некоторые впечатления от семинара Национального фонда подготовки кадров России.
Об изучении химии и не только о нем… А как можно было бы организовать преподавание химии в школе?
Недавние события заставили меня вспомнить серию статей, опубликованных в методическом вестнике издательства „Основа”. Они, конечно, уже старенькие: три первые написаны в 2002 г., последняя - в 2004 г. Впрочем, со времени их написания характер антиэволюционной пропаганды поменялся несущественно; выложу их и здесь.
Итак, первая статья.
Часть 1. Является ли научным выбор между эволюционизмом и креационизмом? (Чи спростована теорія еволюції? Ч. 1. Чи є науковим вибір між еволюціонізмом і креаціонізмом? // Біологія. № 1 (1), 2002 р. — С. 5–7.)
С удивлением обнаружил в недрах сети (на сайте opentextnn.ru) свою старую работу, написанную лет 20 назад, году этак в 1993. Это был мой реферат к кандминимуму по философии. Здесь есть фрагменты, которые я потом использовал в других местах, но, по крайней мере, если этот текст будет лежать тут, на него будет проще сослаться...
Современная космогония столкнулась с так называемым парадоксом антропности, проблемой, выходящей за ее рамки, но имеющей много общего с парадоксом, осмысляемым биологией вот уже более двух тысячелетий. Сопоставление биологических и космогонических решений сходных проблем представляет определенный интерес. Оно позволяет описать многообразие возможных подходов к парадоксу антропности.
Парадокс является таковым только при определенной методологической позиции. Человеческая культура в целом и каждый отдельный человек интуитивно склоняются к другому стилю мышления, в рамках которого «антропность» окружающего нас мира – самая естественная идея. Антропоцентричность мира – один из важнейших архетипов человеческой психики. Яркий пример мировоззрения, в котором эта идея является краеугольным камнем – взгляды П.Тейяра де Шардена. Таким образом, парадокс антропности не является самостоятельной проблемой, он лишь следствие феномена бытия, который не может быть объяснен лишь с помощью научного инструментария.
Хрящових риб часто називають найдавнішою з сучасних груп риб. Для цього немає достатніх підстав. Звичайно, будова скелета хрящових риб є більш архаїчною в порівнянні з кістковими. З іншого боку, хрящові риби досить прогресивні з точки зору своєї репродуктивної системи, володіють високорозвиненими органами чуття і взагалі є цілком успішною групою.
Еволюційний успіх типу Chordata пов'язаний з появою двох надзвичайно успішних груп — риб та чотириногих (що є потомками риб). Послідовна філогенетична систематика не допускає таких груп, які не включають усіх потомків певного предка, і ми б мали вважати себе рибами. Для вивчення зоології хребетних це незручно, і тому ми будемо використовувати такі таксони (парафілетичні), але будемо писати їх назви у лапках. Таким чином, ми переходимо до вивчення надкласу «Pisces» — Риби. Тут ми розглянемо особливості цього надкласу і коротко обговоримо два вимерлих класи: клас “Placodermi” — Панцирні риби, та клас “Acanthodii” — Щелепозяберні
II курс!
Вашему вниманию предоставляются результаты тестирования, сдачи тем и итоговые оценки по первому модулю в курсе зоологии позвоночных.
Небагато наук стикаються з тим, що їх назва і визначення виявляються предметом запеклих суперечок. До екології на пострадянському просторі це, на жаль, відноситься повною мірою. Слово «екологія» стало модним, і нині людина, що називає себе екологом, сидить в кожному підворітті. Це слово, яке з'явилося як назва біологічної науки, стало заяложеним і використовується, де тільки можна.
Організація курсу зоології хребетних, система оцінювання, правила тестування та інші необхідні відомості.
Сайт находится в режиме заполнения.
Описание концепции данного ресурса, важные соображения по поводу авторских прав и благодарность людям, которые оказали помощь в создании сайта.
После нескольких лет размышлений я, наконец, собрался вести свой блог и свой сайт. Посмотрим, что из этого получится. Но перво-наперво я хочу разместить здесь разбросанные по сети колонки и новости из журнала "Компьютерра", с которым я имел удовольствие сотрудничать в 2004-2009 гг, а также еще некоторых мест. Прежде всего, для меня это способ сохранить эти материалы в одном месте, где они были бы доступны, причем не только для других, но и для меня самого.