StatOracle–04 Перше знайомство з використанням R
У цьому розділі почате знайомство з використанням R і наведено кілька простих прикладів дій, що необхідні для аналізу біологічних даних.
Ви перебуваєте на сайті двох біологів, викладачів кафедри зоології та екології тварин біологічного факультету Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Batrachos (βάτραχος, читається «батрахос») — це давньогрецька назва зелених жаб, об’єкта досліджень авторів сайту і загалом символу біології. Сайт створено на початку 2011 р.
Блог — це колонки D.Sh. тих часів, коли він був колумністом журналу Компьютерра, його фотографії та замітки. Інтернет-підтримку курсів D.Sh. и М_К забезпечують Новини и Курси, як онлайн-курс зоології хребетних, підручник екології тощо. Жаби etc — це статті членів групи популяційної екології амфібій Каразинського університету, а Джерела — навчальна література та інші корисні для студентів тексти. Мапа сайту
Batrachos створено за ініціативою авторів та під їх відповідальність. Автори вдячні за пошук помилок на сайті. Шановні читачі, будь ласка, реєструйтеся, запитуйте, сперечайтеся, коментуйте! Дякуємо за посилання на сайт у соцмережах та за підтримку посилань інших людей.
D.Sh., М_К
Нове на сайті
StatOracle–03 Інструмент: мова (середовище) R
Основою для подальшої роботи в цьому курсі стане мова R; які особливості визначили її вибір?
Біологія. Вступ до фаху – 05. Різноманіття діяльності у галузі біології
Люди є різними, і є підстави стверджувати, що різні люди тяжіють до різних типів діяльності. Ця сторінка призначена для студентів, що вже обрали свій фах: біологію чи викладання біології. Чи знайдеться в біології поле для діяльності різних за своїми схильностями людей?
Біологія. Вступ до фаху. Завдання II: Огляд наукової статті
Настав час зробити наступний крок в розвитку здатності створювати професійні біологічні тексти. Треба не просто написати текст в академічному чи науковому стилі; не просто коректно цитувати в ньому використані джерела. Це має бути огляд якісної міжнародної біологічної статті.
Півтори природи людини – 17. Питання щодо жіночих та чоловічих стратегій репродукції
http://1_5_nature_AnsversAboutStrategies
Відповіді, що надані на питання щодо особливостей жіночої репродуктивної біології, породжують нові питання. Спробуємо їх задати...
Півтори природи людини – 16. Варіант відповідей на питання щодо жіночої репродуктивної біології
На попередній сторінці поставлені непрості питання. Щоб знайти на них відповідь, можна використати наступну підказку
Півтори природи людини – 15. Підказки для пошуку відповіді на питання щодо жіночої репродуктивної біології
На попередній сторінці поставлені непрості питання. Щоб знайти на них відповідь, можна використати наступну підказку
Біологія. Вступ до фаху. Завдання I: текст з різними типами цитувань
Будь-який фахівець, і біолог в тому числі, має вміти створювати професійні тексти. Дане завдання дозволить вчитися це робити
Біологія. Вступ до фаху – 04. Як доброчесно створити науковий текст?
Щоб діяти доброчесно, слід зрозуміти, якою може бути недоброчесність. Не забувайте, що підтримання доброчесності вимагає постійних зусиль, безперервної уваги до того, що ми робимо та чому!
Біологія. Вступ до фаху – 03. «Людина — це стиль»
Перед тим, як перейти до практичного використання певного стилю цитувань та посилань, слід розібратися в тому, як відрізняються різні стилі моделювання дійсності та текстів. «Людина — це стиль» — сказав Бюффон. Чому?
Біологія. Вступ до фаху – 02. Що визначає, що і як мають робити студенти?
Студенти узнають, які курси вони вивчають, з розкладу. Як визначається набір курсів, які вони вивчають? Як мають бути організовані заняття? Що може викладач вимагати від студента, а що – ні?
Біологія. Вступ до фаху – 01. Каразінський університет – що це?
Університет – це об'єднання викладачів та студентів. Яке місце серед інших університетів займає Каразінський? З чого він складається? Якими бувають студенти? Якими бувають викладачі? Як студентам правильно взаємодіяти з викладачами?
SexOnR–12_Fisher. Моделювання рівноваги Фішера (Завдання III)
Чому у багатьох роздільностатевих популяціях ми спостерігаємо співвідношення статей 1:1? Уявіть собі популяцію, в якій лише 1/10 самців (кожен з яких у середньому запліднює 9 самиць). Така популяція не буде «сплачувати» подвійну вартість статі, адже в ній на продукування самців буде витрачатися лише 1/10 ресурсів! Чому ми не спостерігаємо такі популяції?