1. Головна
  2. Новини

Новини

Мозг как инадаптация. Колонка в КомпьютерреOnline #33
примитивные группировки
Учебная модель: Механизмы, обеспечивающие приспособительное поведение
Есть ли у человека фотопериоди­ческие реакции? Колонка в КомпьютерреOnline #32
Экология; осень 2011. Результат I модуля
Биология: от молекулы до биосферы. Второе информационное письмо
Аргумент Госсе. Колонка в КомпьютерреOnline #31
Разрабатывайте тестовые задания сами!
...Просто интересно.....или не просто?
Инопланетяне рядом с нами! Колонка в КомпьютерреOnline #30
Панспермия - тупик или надежда? Колонка в КомпьютерреOnline #29
Преджизнь. Колонка в КомпьютерреOnline #28
Гипотеза общей теории эволюции
Вопросы (Алексея Хрулева) и ответы (не только ему)
Приглашаю к обсуждению идей Анатолия Протопопова
Аргумент Хойла. Колонка в КомпьютерреOnline #26
Аргумент Пейли. Колонка в КомпьютерреOnline #25
"Многовидовой организм" - текст В.И. Дроганова
Нищета солипсизма. Колонка в КомпьютерреOnline #24
Студенческие работы после практики II курса - 2008 и кое-что еще
Заговор эволюционистов. Колонка в КомпьютерреOnline #23
Зоология-2011. "Хвосты" по зоологии позвоночных (и экологии тоже)
Учебная модель: Конкуренция между видами и разделение экологических ниш
Учебная модель: Модель "хищник-жертва" Лотки-Вольтерра
Учебная модель: Логистический рост
Учебная модель: Экспоненциальный рост
Учебная модель: Водный баланс растения
Учебная модель: Размещение биомов на Земле
Студенческие работы после практики II курса - 2010
Студенческие работы после практики II курса - 2009
Зоология-2011. Сдача "хвостов " по зоологии позвоночных и экологии
Боркин и др. (2008) О южной границе распространения гибридной Rana esculenta...
Маро и др. (2008) Могут ли условия развития головастиков Bufo bufo...?
VІ «Биология: от молекулы до биосферы»
Блуждание глазами по всему небу. Колонка в КомпьютерреOnline #22
Учебная модель: Фотосинтетические пигменты растений
Учебная модель: Опыт Энгельмана
Учебная модель: Влияние количества тепла на развитие пойкилотермных организмов
Бондарева, Шабанов (2011) Сравнение размера и формы эритроцитов...
Бондарєва та ін. (2010) Чи впливають розмірні ефекти клітин... ?
Шабанов (2009) Почему раздельнополые организмы вытесняют перекрестнооплодотворяющихся гермафродитов
Усова (2010) Определение естественной смертности половозрелых зеленых лягушек
Кравченко, Шабанов (2008) Возможные пути трансформации популяционных систем
Шабанов та ін. (2009) Які ж зелені жаби населяють Харківську область?
Усова, Шабанов (2009) Об оптимизации методики ретроспективной оценки динамики размеров тела...
Кравченко, Шабанов (2010) Уровни биоразнообразия Pelophylax esculentus complex
Кравченко и др. (2011) Исследование устойчивости гемиклональных популяционных систем...
Кравченко, Шабанов (2010) Моделирование трансформаций гемиклональных популяционных систем...
Учебная модель: Правило Аллена
Учебная модель: Правило Бергмана
Коршунов (2010) Экологические закономерности распределения Pelophylax esculentus complex... (Автореферат)
Шабанов и др. (2006) Изучение популяционных систем зеленых лягушек в Харьковской области
Учебная модель: Тепловой баланс животного
Учебная модель: Зависимость пропорций тела животного от его размеров
Учебная модель: Кислородная революция
Учебная модель: Маргаритковый мир
Ориентация и дезориентация. Колонка в КомпьютерреOnline #21
Учебная модель: Последствия локального ядерного конфликта ("ядерная зима")
Учебная модель: Факторы, определяющие температуру на планете
Учебная модель: Движение континентов
Учебная модель: Тектоника плит
Учебная модель: Парниковый эффект в атмосфере
Учебная модель: Парниковый эффект (принцип работы теплицы)
Учебная модель: Действие ЭМИ на организмы
Шабанов, Литвинчук (2010) Зеленые лягушки: жизнь без правил или особый способ эволюции?
Учебная модель: БГХ-цикл серы в условиях современной Земли
Учебная модель: БГХ-цикл азота в условиях современной Земли
Учебная модель: БГХ-цикл углерода в условиях современной Земли
Учебная модель: Источники энергии для БГХ-циклов на примере цикла фосфора
Учебная модель: Гидрологический цикл
Учебная модель: Взаимодействие факторов (управление фотосинтезом в теплице)
Учебная модель: Экологические факторы
Учебная модель: Уровни биосистем
Учебная модель: Развитие жизни на Земле
Кофе и со-знание ноосферы. Колонка в КомпьютерреOnline #20
Тезисы Гайдар
Экология: биология взаимодействия. Приложение VII. Глоссарий
Экология: биология взаимодействия. Приложение VI. Персоналии
Экология: биология взаимодействия. Приложение V. Тестирование в курсе экологии
Экология: биология взаимодействия. Приложение IV. Рекомендуемая литература
Экология: биология взаимодействия. Приложение III. Ориентировочная программа семинаров
Экология: биология взаимодействия. Приложение I. Программа курса экологии (=«биоэкологии»)
Экология: биология взаимодействия. 6.24. Экоконверсия
Экология: биология взаимодействия. 6.22. (дополнение) Нужно ли бояться ГМ-продуктов?
Экология: биология взаимодействия. 6.21. (дополнение) Основные этапы антропогенеза
Экология: биология взаимодействия. 6.20. (дополнение) Биологические особенности человека
Экология: биология взаимодействия. 6.19. (дополнение) Механизм поведения человека как результат эволюции механизма поведения других животных
Экология: биология взаимодействия. 6.18. (дополнение) Культурное наследование как механизм передачи приобретенных признаков
Экология: биология взаимодействия. 6.17. (дополнение) Уникальные экологические особенности человека
Экология: биология взаимодействия. 6.16. (дополнение) Чем человек отличается от других животных?
Экология: биология взаимодействия. 6.15. (дополнение) О животной природе человека
Экология: биология взаимодействия. 6.14. Концепция устойчивого развития
Экология: биология взаимодействия. 6.13. Военная опасность
Экология: биология взаимодействия. 6.12. Смог
Экология: биология взаимодействия. 6.11. Кислотные дожди
Экология: биология взаимодействия. 6.10. Озон и разрушение озонового экрана
Экология: биология взаимодействия. 6.09. Глобальное потепление
Экология: биология взаимодействия. 6.08. Водообеспеченность и почвы в Украине
Экология: биология взаимодействия. 6.07. Проблема обеспечения энергией
Экология: биология взаимодействия. 6.06. Проблема пестицидов